The Roman Experience of the Five Pupils Granted by the Escuela de las Tres Nobles Artes of Cádiz (1795-1798)
DOI:
https://doi.org/10.3989/aearte.2024.1374Keywords:
Grantees, Rome, Academicism, Francisco de Huarte, Escuela de las Tres Nobles Artes de CádizAbstract
The Roman stay (1795-1798) of the five pupils granted by the Escuela de las Tres Nobles Artes in Cádiz not only was useful for their personal learning, but also for sending to her institution a high number of pieces. In this text, we rebuild this stay thanks to the letters, most of them unpublished, that were held between the pupils Manuel Montano, Antonio Font, Juan José Ramonet, Manuel Roca and José García, and the secretary Francisco de Huarte. We shed new light on the context of the decision to send them, of the stay and about its repercussions.
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